ReCoopArte es una cooperativa de trabajo conformada por un grupo interdisciplinario de profesionales que considera el arte, en sus diferentes disciplinas, como una herramienta de trabajo para abordar problemáticas sociales y comunitarias. El eje de sus actividades son las Técnicas Dramáticas No Convencionales, metodología propia y original cuyo objetivo es promover una comunicación lúdico-afectiva entre educadores y niños.

 

La Cooperativa de Trabajo Artístico ReCoopArte, nació en Tandil, provincia de Buenos Aires, en el año 2009, aunque sus integrantes venían trabajando juntos desde el año 2003. La misma cuenta con 7 integrantes entre los que se encuentran a un director de teatro, docentes de teatro, actrices y actores, un médico generalista, una Operadora en Psicología social y escritora, un escenógrafo y una estudiante de Ciencias de la Educación.

 

Uno de sus principales ejes es el abordaje de problemáticas sociales como la educación, salud, inclusión y contención social,  las cuales se trabajan desde los saberes específicos de cada disciplina, volviendo indispensable el trabajo en equipo. La cooperativa busca además generar oportunidades para los jóvenes y adolescentes, así como promover espacios que fomenten y protejan los derechos de los niños.

 

Las técnicas dramáticas no convencionales proponen nuevas formas de abordaje, interpretación y decodificación de los contenidos curriculares; enriquecen los procesos de enseñanza-aprendizaje, estimulan la creatividad, mejoran la calidad de las relaciones vinculares, y revalorizar la importancia de la expresión lúdica en el desarrollo personal, la comunicación y el aprendizaje.

 

ReCoopArte a lo largo del año realiza diferentes espectáculos interactivos que son presentados en instituciones educativas y comunitarias; hacen capacitaciones para docentes, trabajadores de la niñez y de la salud, en Técnicas Dramáticas No Convencionales.

 

A su vez, trabajan con un Proyecto Adolescente, en el cual realizan creaciones colectivas con grupos numerosos de adolescentes que abordan problemáticas que los atraviesan. Los espectáculos conjugan el teatro con la música y la danza. El objetivo es generar un espacio de oportunidades, que promueva la inclusión a través de la creatividad en el arte.

 

A través de su producción escrita “Técnicas Dramáticas No Convencionales Teatro social: breves escenas para plagiar, desarmar y armar” (Escrito por Eduardo Hall y Cecilia Jubera, Ediciones Novedades Educativas 2016.) pudieron hacer llegar su experiencia y saberes adquiridos a educadores, psicólogos, trabajadores sociales, médicos, animadores culturales, teatristas y a toda persona cuya actividad se relacione con el bienestar de niños, niñas y adolescentes. Actualmente, se encuentran en proceso de elaboración del libro “Formación Docente en Técnicas Dramáticas No Convencionales”, de los mismos autores.

 

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